TESS Ekologia: Biologiczna ocena jakości wód – kompletny zestaw walizkowy do doświadczeń uczniowskich

Funkcje i zastosowania

Fizyczne, chemiczne i bakteriologiczne procedury badawcze umożliwiają w pierwszym rzędzie określanie chwilowej jakości wody. Ponieważ ilość klas jakości wody spada wraz ze wzrostem zanieczyszczenia i zmienia się przy tym skład środowiska mikroorganizmów wodnych, badanie biologiczne dostarcza dodatkowych, ważnych wskazówek odnośnie jakości wody jak i zanieczyszczeń danej wody w przeszłości. Rodzaj i występowanie organizmów wiodących występujących przy różnych stopniach zanieczyszczenia jest przyporządkowany klasom jakości wody od I do IV. Z pomocą tego zestawu walizkowego 6 grup uczniowskich może badać bezpośrednio w terenie wody płynące i stojące. Wszystkie niezbędne przyrządy jak sita, wanny, szalki duże i małe, pincety, pędzle, pipety itp. występują w walizce w 6 zestawach. Ponadto walizka zawiera specjalną siatkę do chwytania mikroorganizmów i żyjątek wodnych, dwie linijki, podręcznik (nr 30834.01) z kluczami do oznaczania grup, tabelami jak też naczynia do przechowywania schwytanych żyjątek. Wyniki pomiarowe uzyskane z pomocą wyposażenia wchodzącego w skład tej walizki można analizować na komputerze z pomocą oprogramowania “Atlas wód”, dostępnego w Inst. Zastosowań Filmu i Obrazu w Nauce i Nauczaniu, Bavaria Film Platz 3, 82031 Grunwald.
Doświadczenia jakie można wykonać z zestawem 30834-88:
Cześć teoretyczna

• 1 Środowisko życia: woda słodka
• 2 Naturalne i antropogenne zmiany wód – stopnie atrofii do określania jakości wód
• 3 Dokumentowanie obciążeń antropogennych poprzez bioindykatory
• 4 Metody biologicznego badania wód płynących i procedury szacowania
• 5 Metody badania wód stojących

Część praktyczna

• 6 Biologiczno-mikroskopowe badanie wód płynących u obszaru przybrzeżnego wód stojących (met. Xylandra/Naglschmitta i Meyera)
• 7 Zastosowanie komputera do badań limnologicznych, biologicznych i ekologii.

Zalety

• Kompletny zestaw umożliwiający łatwe przeprowadzanie eksperymentów dla 6 grup uczniowskich.
• Wytrzymała walizka, umożliwiająca łatwy transport i szybką kontrolę kompletności zestawu
• Szybkie przygotowanie do realizacji eksperymentu dzięki literaturze dla ucznia i nauczyciela
• Dopasowany do programów nauczania, pokrywający całą tematykę. Przydatność w nauce biologii, chemii i geografii i zintegrowanym nauczaniu ekologii.
• Proste i poglądowo opracowane eksperymenty umożliwiają szybkie przeprowadzenie eksperymentu – idealny wstęp eksperymentalny do tematyki biologii i ekologii z odniesieniami do życia codziennego.

Wyposażenie i dane techniczne

• Zestaw sprzętowy zawiera wszystkie elementy niezbędne do realizacji doświadczeń
• Trwała, wytrzymała walizka do przechowywania zestawu, umożliwiające łatwy transport i pozwalająca szybko skontrolować ewentualne braki
• Zawiera podręcznik zawierający podstawy teoretyczne oraz szczegółowe instrukcje realizacji doświadczeń.

Dodatkowe informacje

Realizowane eksperymenty

1. Woda słodka jako środowisko życia
2. Stopnie trofizmu zbiorników wodnych i system saprotroficzny
3. Dokumentacja antropogenicznych zanieczyszczeń wód w oparciu o bioindykatory
4. Metody analizy biologicznej wód płynących
5. Metody analizy biologicznej wód stojących (zbiorników wodnych)
6. Analiza makroskopowo-biologiczna
7. Prezentacja orgnizmów pełniących rolę indykatorów
8. Klucz do identyfikacji metodą Xylandera – Nagelschmida
9. Klucz do identyfikacji metodą Wassmanna / Xylandera
10. Badanie metodą D. Meyera

Skład zestawu